Vous trouverez ici une fiche qui pourra vous faire gagner du temps ! De l’excellent site Classeadeux https://classeadeux.fr/wp-content/uploads/2022/10/Raccourcis-pour-profs-efficaces-A4.pdf
Archives annuelles: 2024
51 articles
Des exemples concrets et illustrés d’usages du numérique en maternelle Grâce à cette infographie interactive, découvrez des exemples concrets d’usages Dans le cadre de la coéducation et du lien école-famille Dans le cadre du domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » Dans le cadre du domaine « […]
Voici des défis destinés à faire découvrir la fonction de la plupart des blocs de programmation de Scratch Junior avec la mascotte des Jeux Olympiques. https://sites.ac-nancy-metz.fr/dsden55/?p=4802
Lancé en 2019 dans les lycées et les collèges des Hauts-de-France, l’ENT HDF a ensuite été rapidement déployé sur l’ensemble des écoles de la région.
Répartition est un outil de visualisation et d’organisation pour les répartitions de classes à l’école primaire. Elle vous propose une première ventilation automatique, qui peut ne pas correspondre à une réalité envisageable, mais vous permet d’avoir une base, à partir de laquelle vous n’avez plus qu’à déplacer des élèves. Pour […]
Comprendre les déterminants des comportements et savoir les gérer efficacement est important, à la fois pour le bien-être des enseignants et des élèves, et plus indirectement, pour les apprentissages. C’est à lire ici : https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/conseil_scientifique_education_nationale/passeur/VERSION_PDF_11.pdf
Vous connaissez déja M@ths en-vie ( https://www.mathsenvie.fr/banque-de-problemes-collaborative/) la Banque collaborative de problèmes, photos et photo-problèmes. Voici Problématèque, plateforme collaborative et évolutive proposant aux enseignantes et enseignants des problèmes mathématiques stimulants, conçus à partir des travaux de la recherche, pour tous les niveaux de la maternelle au lycée. Chaque problème est […]
La diabolisation “des écrans” par les médias mériterait que l’on se penche sur la littérature scientifique qui souligne la complexité du lien entre numérique et apprentissage, et la nécessité d’adopter une analyse fine et contextualisée des résultats, tenant compte : de la nature des outils (e.g., télévision vs tablette), du […]
Tuxtimer est un compte à rebours réglable de 0 à 60 minutes. Pour l’utiliser, choisir la durée au moyen des boutons +/- ou en écrivant le nombre de minutes au clavier. C’est ici : https://achampollion.forge.aeif.fr/tuxtimer/